就在年末岁初的时候，大家都在琢磨校园里要搞点啥活动，把大伙儿的心气儿聚起来，让现在的年轻人也能有点精神头。淮北市人民路学校办了一场元旦联欢，给咱们做出了个不错的样子。 他们的活动挺特别，就是把集体唱红歌和班级里热闹的联欢结合在了一块儿。唱红歌这块儿直接用直播连全校，每个年级挑的歌都很有味道。低年级的小朋友唱《红红的太阳》，高年级的同学唱《锦绣中华》和《我和我的祖国》，不管是哪种年龄段的人，都把对祖国的爱和对未来的憧憬通过歌声传达了出来。这一招既不显得像平时玩游戏那么肤浅，又让爱国主义的教育悄悄钻进了学生的心里。 班级里头的活动主要是想让大家都有参与感。教室里全是过年的喜庆元素，学生自己排的节目、师生一块儿玩的游戏、互相送祝福的环节，处处都体现了把学生放在第一位的想法。这么一来，集体共鸣和个性表达就像双筷子一样，凑到了一块儿。 现在的教育特别强调德智体美劳全面发展，不光是光教书那么简单了。校园文化活动就是给学生调节调节劲儿的好平台。人民路学校这次搞的联欢正好赶上国家要加强美育和爱国教育的政策大方向。其实他们这几年一直在琢磨怎么搞特色德育，像搞点仪式感强的活动、定主题过节啥的。元旦联欢算是他们的一个重头戏，慢慢就变成了有红色基调、能多样表达、大家都能参加的老套路了。 活动中能看出学生挺有精神的。唱红歌不光考验嗓子，还得知道背后的故事和感情，不知不觉就把学生的国家认同感和文化自信给提上去了。班级联欢里大家不再是光坐在那儿看，而是自己动手策划组织。这就把学生的组织能力、说话的能力还有团队合作意识都给练出来了。还有一点特别好，老师和学生在台上一块儿玩游戏，把传统课堂里那种严格的界限打破了。这种平等融洽的感觉特别能拉近师生关系。活动完了好多学生都说感觉班级像是个家一样温暖，这也说明搞这种活动真能把大家伙儿的心气儿聚到一块儿。 这种活动要想一直有用处，光靠过节办一场是不够的。学校可以把红歌学习直接插到音乐课里去，把才艺展示扩展到社团活动里，这样就能连成一条线天天都有美育的事儿做。内容也得一直换着花样弄弄，别老重复老一套。 将来还可以用电脑技术让活动的影响更大一些。比如把学生的作品发在学校网站上让家长也能看到，甚至让家长也能在线上一起玩。这样就能把校园文化的好东西辐射到家庭和社会里头去。 以后办这种活动得跟时代走得近点。一方面要加进一些高科技、环保之类的新话题；另一方面还得看看学生们喜欢啥样的东西。人民路学校这次的实践说明只要思想有深度、艺术有美感、大家都能来玩的文化活动，就能让校园活起来。希望更多学校也能照着自己的情况打造出有意思又有意义的品牌来。 校园不光是个教书的地方，更是塑造人的灵魂、浇灌文化的土壤。一场好的文化活动就像往水里扔了块石头一样能起很大的涟漪作用。当爱国的歌声和大家脸上洋溢的笑容混在一起的时候，教育的意义就不光是在课堂上了。 咱们在新时代搞教育得琢磨琢磨怎么把活动里那种特别的仪式感变成平时生活里的认同感。淮北的这次元旦联欢就给咱们提了个醒：让德育和美育融在一起的路子还得继续好好摸索才行。