家里的孩子老是坐不住、静不下心，表现得过于好动，很多时候还容易发脾气，不听家长的话。这种情况让家长很是头疼。不少家长以为这只是小孩调皮，根本没想到背后可能是多动症在作祟。特别是上了学之后，孩子的各种问题逐渐显露，学习成绩垫底、课堂纪律问题频繁发生，这才引起了大家的重视。在杭州复旦儿童医院，肇翠娟主任面对一个三年级小男孩的问题，做了一系列的检查，结果发现这个男孩是多动症伴情绪问题。男孩的妈妈说起这些情况时，满脸焦虑和无助。家长们在老师不断告状后，终于决定带孩子去医院检查。面对家长的焦虑，肇翠娟主任安排了脑电图、多动症诊断量表等检查项目。经过一系列检查后，肇主任给男孩确诊为多动症（ADHD）。孩子和家长起初并不明白情况，只知道孩子小时候就有些淘气，但一直被误解了。家长往往觉得孩子就是调皮捣蛋罢了，而不是多动症。肇主任解释说，多动症儿童和正常活泼的孩子在注意力、自控力和行为活动方面存在明显差异。如果孩子存在注意力不集中、作业拖拉、不合群等问题，并且怎么教都教不好的时候，建议家长尽快带孩子去专业资质的专科医院进行评估诊断。 一般来说，多动症儿童有5个比较明显的早期信号：注意力不集中、多动行为、冲动行为、学习困难还有社交问题。如果发现孩子有这些表现之一，家长应该及时带孩子就医了。注意力不集中表现为很难长时间集中精神在一件事情上，容易被周围事物吸引而走神。多动行为则是精力旺盛得像永远用不完似的，在教室或者家里都动个不停。冲动行为缺乏自我控制能力，做出一些危险的事情都不带考虑后果的。 此外，学习困难主要体现在理解能力较差，作业完成质量差以及学习成绩不理想等方面。社交问题则表现为情绪波动大，与同学关系紧张且经常发生冲突。针对这类问题需要进行早期干预才能更好地控制住情况恶化。 肇翠娟主任指出如果能早发现早治疗不仅时间少而且费用也相对较低，改善效果也会非常明显。但很多家长往往忽视了早期的症状或者认为只是调皮捣蛋长大就会好起来了。等到问题严重到一定程度才意识到严重性时治疗难度已经大大增加。 对于多动症患儿需要通过行为训练、药物治疗和物理治疗等多种方式来进行干预才能得到控制和改善。轻度患者通过行为训练就可以改善注意力和自控能力；中重度患者则需要联合注意力训练、物理治疗和药物治疗才能达到更好的效果。 最后建议家长们按照医生指导用药不要擅自停药或换药还可以学习一些行为治疗方法配合家庭支持和环境改善来帮助孩子恢复健康给予足够关爱和支持帮助他们建立自信克服困难这才是对孩子最好的帮助方式。