北碚区最近正在探索新的教育方式，把校本文化融入课程思政教育中。在这次活动中，北碚区教师进修学院、卢作孚、周飚、李兴科、胡杨、重庆市兼善中学和陈伏兰都参与其中。这次活动旨在把价值塑造、知识传授和能力培养结合起来，为基础教育改革做出贡献。重庆市兼善中学是活动的主要地点。北碚区教师进修学院地理教研员周飚老师在这次活动中展示了一堂示范课，给学生们上了生动的一课。他选择了西北胡杨林作为载体，给学生们展示了胡杨的魅力。这个过程中，周老师把地理知识和思政教育结合在一起。通过展示胡杨的视觉效果、生存智慧、防风固沙的功绩，最终升华到坚韧不拔的精神品格。这次示范课让学生们对生态有了更深刻的认识，也引发了他们对家国情怀和生命责任感的思考。李兴科老师接着进行了微讲座，给大家介绍了校本文化融入课程思政教育的实践路径。他提出了三个融合方向：家国情怀、生态担当和实践探究。他还强调了课程内容重构、教学方法创新和评价体系优化这三个方面。这个讲座把地理学科内含的思政元素与兼善中学的办学理念、校训精神以及卢作孚先生爱国实干的文化结合在一起。北碚区教师进修学院陈伏兰副书记总结了这次活动的意义。她认为教研员不仅是教学研究的指导者，更是课程思政融合创新的先行者与示范者。陈书记还指出校本文化是课程思政落地生根的基础，而学科教学是实现思政渗透的主要渠道。陈书记对区域教育工作者提出了期望：需要深化融合共识、利用本地资源、强化教研协同等。这次活动不仅展示了成果，还让大家再次出发探索更好的育人路径。它表明了课程思政建设需要深厚学科功底和独特文化底蕴作为支撑。通过这次交流平台和凝聚实践智慧，相信能激励广大教师为培养时代新人贡献力量。