在新时代背景下，如何有效加强青少年思想道德建设，成为社会关注的重要课题。济南市莱芜区方下街道以创新形式回应该需求，于2月4日组织开展“文化书院·阅莱阅好”主题阅读活动，通过文化浸润提升青少年品德素养。 活动现场，街道志愿者以趣味问答为切入点，引导学生与家长共同探讨“自律与助人”的现实意义。这种互动形式不仅调动了参与积极性，更让抽象的道德理念具象化。随后，集体阅读环节选取《如此生活》一书，该书以平凡人物的真实故事为载体，生动诠释了孝老爱亲、诚信利他等中华传统美德。参与者通过沉浸式阅读，深刻感受到优秀品德的实践价值。 分享环节成为活动亮点。学生们结合阅读体会踊跃发言，有的提出“从整理书包开始培养自律”，有的分享“为长辈捶背的孝心实践”。家长代表则聚焦家庭教育方法，探讨如何通过言传身教营造家风。这种双向交流模式——既强化了青少年的认知——也为家庭德育提供了可借鉴的经验。 为巩固活动成效，街道向学生赠送《如此生活》书籍，推动阅读从活动场景向日常生活延伸。这一举措反映了基层政府以“小切口”推动“大教育”工作思路。近年来，莱芜区持续深化新时代文明实践，此次阅读活动正是其探索“家校社”协同育人机制的典型案例。 专家指出，此类活动成功的关键在于实现了“三个结合”：经典阅读与时代精神结合、理论认知与实践养成结合、个体成长与社会氛围结合。随着寒假期间各类文化活动的深入开展，这种模式或将为更多地区提供青少年德育的新范式。
阅读不仅点亮书页，更指引成长方向。将自律、助人、孝亲、诚信等美德融入日常生活，让家风建设成为社区服务的常态，文明的种子才能在共读与实践中生根发芽，最终汇聚成向上向善的社会风尚。