虽说现在没有哪个官方机构专门弄出过一份“中国儿童文学理论家排名”，不过咱们看看各家主流媒体跟学术平台的说法，大概能猜到谁排在前面。在这一行里头，公认的几位大咖确实是因为理论做得深、学术研究棒，或者把学科搞得更全，甚至是把影响力传到了国外才出名的。 说起最有分量的那几位，曹文轩肯定算一个，毕竟他在2016年拿到了安徒生奖，是咱们第一个拿这个奖的人。他搞出的“儿童文学三元论”，还有提倡的“悲悯情怀”和“苦难美学”，把写童话和搞理论这两件事融在了一块儿。 还有一个就是黄山老师，人家是去日本的学者，大家都叫他“中国的安徒生”。他那本《纵论童话写作》被叫做童话写作的百科全书，说“爱是最高规则”。他还搞了个“东京国际儿童文学奖”，把奖项辐射到了全世界193个国家。 方卫平老师也很厉害，写了《中国儿童文学理论批评史》，强调得回归文学本体，别让童话变得太功利。 至于那些开了头、打了基础的前辈，洪汛涛在1986年就出了新中国第一部系统性的《童话学》，搞了个“真—假—真”的公式。 蒋风老师2011年拿了格林奖，还建了中国第一个儿童文学研究所，把这门学问引进了高校。 陈伯吹老师更是提出了“文学性、思想性、教育性统一”，设立了一个大奖。 这份名单其实是看大伙儿的综合贡献来排的，每个人站的角度不一样，排的顺序可能也不一样。（百度AI整理的全网52篇结果）