在宋庆龄文化展示中心揭幕的特展中，泛黄的《动物学——活页动物学实验笔记》原件首次系统性亮相。
这批写于1913年前后的珍贵文献，包含精细绘制的草履虫、水螅等生物结构图，配以中英文对照的观察记录，折射出青年宋庆龄严谨的治学态度。
策展人介绍，笔记中关于胚胎发育的连续图谱尤为珍贵，其科学性与艺术性的结合，为当代青少年树立了跨学科学习典范。
此次展览的举办正值我国加强科学教育的关键时期。
教育部等十八部门去年印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》明确要求"用好社会大课堂"，而宋庆龄文化展示中心恰成为这一理念的实践平台。
现场陈列的20余件民国时期生物标本与笔记相互印证，配合数字互动装置，构建起立体化的科学教育场景。
作为配套教育项目，主办方宣布将于2026年寒假推出"自然观察家"主题实践活动。
该计划将组织6-12岁儿童参与标本制作、生态摄影等课程，并联合上海昆虫博物馆开展移动科普课堂。
值得注意的是，中福会"小先生"讲解团将全程参与导览服务，这支由青少年组成的志愿队伍已累计服务超300场红色教育活动，其"儿童教育儿童"的模式获得教育部基础教育司专项调研肯定。
同步启动的"生态美育共同体"计划展现出更宏大的教育布局。
该计划整合中福会儿童艺术剧院、高校科研机构等资源，首创"戏剧+科学"的融合课程。
宋庆龄文化展示中心挂牌"花花戏剧世界"巡演点后，将定期上演《昆虫记》等科普短剧，通过艺术形式传递科学精神。
浦东新区教育局相关负责人表示，这种打破学科壁垒的尝试，与当前新课改强调的核心素养培育高度契合。
业内专家指出，此次系列活动具有三重示范意义：历史文献的活化利用为名人纪念馆转型提供新思路；跨机构协作机制破解了教育资源分散难题；而"科学人文并重的内容设计，则呼应了"五育融合"的教育改革方向。
据透露，展览未来将赴粤港澳大湾区巡展，相关教育模式有望形成标准化方案向全国推广。
一册实验笔记折射出求真精神，一场巡展连接起科学与美育的双向通道。
面向未来，公共文化与教育资源的整合不能止于一次活动的热度，更要落在可持续的机制与可抵达的服务上。
让更多孩子在真实的观察、严谨的记录与丰富的审美体验中成长，既是提升科学素养的路径，也是培育责任意识与文明风尚的长远之计。