上城区这回可给大伙儿看了一手，就在1月20日这天，他们搞了个“循光而行，智享童年”的发布会，这事儿是在杭州市胜利小学新城校区办的。 其实就是想让咱孩子能系统性地学点真本事，毕竟现在这AI技术发展得太快了。上城区教育局和青少年活动中心牵头指导，杭州市胜利小学联合杭州焓途教育科技一块搞的，这标志着上城区的AI素养提升计划算是正式开动了。 发布会上最亮眼的是这张覆盖了七所高校的“AI研学地图”，里头有好几条主题路线。这张地图把浙江大学的科研实力、中国美术学院的艺术科技、杭州师范大学的生命科学、北京航空航天大学中法航空学院的空天信息、浙江传媒学院的数字媒体、浙江音乐学院的音乐科技还有杭州电子科技大学的电子信息优势都给凑一块儿了。 每张路线都是针对明确的主题设计的，像AI编程、虚拟现实、机器人操作还有科学探索啥的。就是想让学生们在这些体验里，多维度地去理解人工智能这玩意儿。 项目设计的理念就是强调“在做中学”。拿杭州师范大学的那个研学营举个例子，学生能直接进学院摸化石、看珍稀物种，还能用AR和AIGC技术试着“复活”远古生物。这个过程完全把科研的流程还原了出来，不光是教知识，更注重培养科学思维和动手能力。 焓途教育科技的负责人申传朋说，他们的核心任务就是让孩子出去探索、敢解决问题。这也说明了项目已经从单纯的知识传递变成了素养的培养。 这种模式其实就是“校-地-企”三方联动的结果。胜利小学的洪锋华校长说了，和企业合作能让学校引入新资源和新理念。教育局那边也提供了指导和支持。 这么一来就形成了个良性循环。这事儿对于响应国家政策、促进基础教育和高等教育衔接都有大意义。 它提供了一种可复制的模式样板——就是把分散的好资源用地图的方式系统化、常态化地整合起来。 这一行动说明上城区在“人工智能+教育”的路上走得挺实。 这种教育理念和育人模式的更新意味着未来科技教育会更注重真实情境和跨学科思维的培养。 按照上城区教育局负责人的说法，只要持续优化、深化合作，肯定能帮助更多孩子在科技之光的指引下成长。 这确实给别的地区提供了个很好的参考。