在湖南省石门县永兴街道中心幼儿园的操场上，孩子们的欢笑声此起彼伏。
5岁的朵朵在同伴帮助下成功登顶攀爬架，乐乐拉着妈妈的手兴奋地投掷自制纸箱圆环，骑行区的"小交警"挥舞指挥旗引导三轮车队有序通行。
这些看似简单的游戏场景，却反映了一所幼儿园对学前教育本质的深刻理解。
园长陈祥表示，体能是孩子成长的基石，是他们探索世界的资本。
这一认识并非停留在理论层面，而是贯穿于幼儿园的每一项实践活动中。
该园将"向阳而行，康恒勇毅"作为办园理念，致力于在运动中培养孩子的身心素质。
在家园共育方面，幼儿园打破了家长对体能训练的传统认知。
通过"亲子游戏创意征集"活动，教师们引导家长发现生活中的运动资源：一本书可以当平衡木，一包纸巾可以玩投掷，客厅沙发也能变成障碍赛道。
这种创意设计让家庭运动变得触手可及，有效改变了孩子们"回家就抱着手机"的现象。
2025年"六一"儿童节举办的亲子运动游园会上，爸爸们弯腰当"人力推车"，妈妈们化身"小袋鼠"，爷爷奶奶参与投壶游戏，整个活动充满了温情与欢乐。
家长们在分享会上坦言，孩子们现在天天缠着他们玩"枕头大战"，家庭运动的参与度明显提升。
在环境创设上，幼儿园处处蕴藏着"运动小心思"。
骑行区设置了交通岗亭，让孩子们在模拟真实场景中学习交通规则；野战区的迷彩网让孩子们体验匍匐前进的挑战；雨天行走的体能廊道被涂上彩色的"青蛙跳格子"和"折线跑道"。
最受欢迎的"户外大循环"项目，让孩子们在20分钟内完成平衡木、攀爬架、高台翻越等多项挑战，虽然个个小脸通红，却依然兴致勃勃。
业务园长郑李媛介绍，幼儿园的目标是让孩子们在园内的每一个角落都能动起来、玩起来。
混龄活动成为幼儿园的一道独特风景线。
大班孩子主动牵起中班弟弟的手，耐心教他们通过平衡木，帮助小班妹妹捡起掉落的小球。
在这种自由互动的氛围中，合作、勇气与包容悄悄滋养着每一颗童心。
在班本课程设计中，幼儿园将运动与生活实践紧密结合。
大班的"彩虹超市"活动源于教师的观察——许多孩子从未独自购物。
孩子们先在班级搭建超市，折彩色"纸币"，挑选玩具，计算找零；随后带着10元预算进入社区超市，按清单购买牛奶饼干，勇敢请教收银员；最后研究食品标签，扮演收银员和理货员。
孩子们在稚嫩的日记本上记录新发现，字迹虽然不规范，却饱含认真态度。
中班正在进行的"挑战100个体育游戏"活动同样富有创意。
教师将运动技能融入不同情境："玩具大营救"锻炼折返跑能力，"丛林逃生"培养躲闪反应，废旧轮胎变成"怪兽"需要孩子们手拉手才能突围。
孩子们在晨间谈话时兴奋地汇报"战绩"，那份坚持不懈的精神正是"康恒勇毅"理念的最好诠释。
这所幼儿园的实践表明，当许多教育机构还在思考"该教孩子什么"时，真正的教育创新已经在行动中展开。
通过系统的课程设计、环境优化和家园合作，幼儿园将体能教育从单纯的身体锻炼升华为全面的素质培养。
幼儿的成长从来不是“等长大”，而是在一次次奔跑、攀爬、合作与坚持中被塑造。
让孩子在安全可控的环境里尽情运动，让家庭在日常生活中自然参与，让课程在真实情境中生根发芽，才能把“强健体魄、健全人格”的目标落到每一天。
学前教育的高质量发展，既需要理念更新，更需要这样看得见、做得到、可持续的实践支撑。