在传统文化传承遭遇困难的当下，如何让民间美术在年轻一代中重新被看见，成为不少教育工作者面临的现实问题。湖南城市学院教师李远用持续的教学实践给出了回应。她突破课堂边界，把教学带到扎纸艺人作坊、宁乡花鼓戏戏台等民俗现场，让学生在真实语境中体会民间艺术的生命力。
文化的生命力在于传承，传承的关键在于创新。李远的教育实践表明，只有把传统文化放回当代语境重新理解与表达，并与现代生活、技术手段和社会需求形成连接，才能推动创造性转化与创新性发展。这不仅是对民间美术的保护与延续，也是文化自信的具体呈现，为新时代高校艺术教育改革提供了可参考的实践样本。