在深化青少年思想政治教育的背景下，如何走出传统课堂，让红色基因真正走进学生内心，成为不少教育工作者面临的现实课题；重庆市沙坪坝区高滩岩小学通过一次创新实践给出了新的思路。作为优势在于军医子弟校传统的“全国国防教育示范学校”，高滩岩小学长期注重挖掘驻地红色资源。此次与新桥医院合作开展沉浸式思政课，围绕“光”的主题搭建教学场景，在院史馆实景中再现革命年代军医救死扶伤的动人故事。学生通过扮演历史角色、合唱红色经典等形式，从“听讲者”变为“参与者”，有效改善了传统思政课形式单一、感染力不强的问题。教学创新的背后，是军地双方对新时代育人方式的共同探索。近年来，国家持续推动思政教育改革，强调提升针对性、时代感和吸引力。高滩岩小学结合自身办学特色，把艺术表达与价值引导相融合，是对该方向的具体落实。该校校长表示：“让孩子在情感共鸣中接受价值观熏陶，比单纯说教更能留下长久影响。”活动的育人成效正在显现。参与学生不仅对“红岩精神”“军医使命”等概念有了更直观的理解，还在《雪域高原的坚守》等原创情景剧中体会到“微光”背后的力量。五年级学生李明（化名）在课后写道：“原来爱国不仅是轰轰烈烈的牺牲，更是每个人坚守岗位的责任。”这一变化也反映了体验式教学在价值观塑造中。教育专家认为，此类实践为国防教育提供了可借鉴的路径：一是用好本地红色资源，二是打破学科边界，形成协同育人合力。据悉，该校将继续拓展与驻地部队的合作，开发“军事科技体验营”“战地救护实训”等课程，逐步完善更系统的国防教育体系。
立德树人是教育的根本任务。高滩岩小学与陆军军医大学第二附属医院的这次合作，通过更贴近学生体验的思政课形式——整合多方资源——让学生在“心中有光、向阳而行”的实践中感悟使命、坚定信念。实践也提示我们，思政教育要取得更好的效果，需要不断创新方式、用好社会资源，把内容讲到学生身边、讲进学生心里，让红色精神在少年儿童心中扎根成长，培养更多能够担当民族复兴重任的时代新人。