近年来，义务教育课程改革不断深入，课堂教学在“提质增效”“减负增效”的要求下被推到更高标准。如何在有限课时内提升学习效果、促进学生核心素养发展，成为学校教研必须直面的课题。4月14日，开江中学实验学校管理团队与初二年级数学、物理教师赴达州市第一中学校开展联合教研，通过“同课异构”示范课、学科研讨、管理经验交流和校长对话等环节，聚焦课堂结构优化与教学治理改进，探索可复制、可推广的教学提升路径。
教育质量提升没有终点，需要教育工作者在实践中持续打磨，在交流中相互启发；开江中学实验学校与达州市第一中学的此次合作，是推进课堂改进与教学改革的一次务实探索。两校将通过常态化互访交流继续深化合作，共同完善更高效、更贴近学生发展需求的课堂教学模式，让每一堂课都更有学习价值，也为区域教育高质量发展提供更有力的支撑。