全面从严治党向基层延伸的大背景下，教育系统廉政建设面临新的现实课题。当前，部分学校在招生录取、后勤采购等环节仍存在暗箱操作、利益输送等风险，师德失范问题也时有发生。济南市莱芜第一中学党委聚焦这个治理难点，以省委“清廉山东”建设部署为指引，探索出具有示范意义的实践路径。该校把政治建设作为根本保障，创新推进党组织领导的校长负责制实践。通过建立“三会一课”质量评估体系、设立32个党员教学先锋岗，推动党建与业务深度融合。2023年累计开展党纪专题学习28场次，领导班子带头签订《廉洁从教承诺书》，实现100%覆盖，“关键少数”示范带动作用继续夯实了组织基础。针对教育领域廉政风险易发环节，学校构建了全链条防控体系。在物资采购上推行“双随机一公开”招投标制度，近三年节约经费超过460万元；招生录取环节引入纪委全程监督机制，开发电子化阳光录取平台；在师德师风建设上创新实施师德考核负面清单，对12类失范行为实行“一票否决”，涉及的做法已纳入市级教师管理办法。值得一提的是，学校首创“廉政风险三色预警系统”，依托大数据分析实现动态监管，将风险防控前移到日常管理之中。文化浸润方面，学校形成了较为完整的建设体系。校园内“清风廊”“廉洁文化墙”等实体阵地与线上“云课堂”相互补充，年度廉洁主题书画展吸引2300余名师生参与创作。同时，将诚信教育融入思政课程，开发《中学生廉洁教育读本》校本教材，以沉浸式教育推动廉洁理念转化为师生日常行为规范。家校协同机制也说明了务实的治理思路。学校成立由家长代表组成的校务监督委员会，对膳食管理、基建项目等敏感事项开展第三方监督。2023年举办8期“校长接待日”，收集意见建议147条，整改落实率达92%。通过更公开的治理方式，既保障了家长知情权，也进一步织密了社会监督网络。
莱芜第一中学的清廉建设实践表明，清廉学校建设不是单一的廉政工作，而是与教育治理和人才培养相互贯通的系统工程。学校通过党建引领、制度约束、文化涵养、共治参与协同发力，把廉洁建设转化为提升教育质量、优化校园治理、促进学生全面发展的内在动力。该探索为全市教育系统深化清廉建设提供了可借鉴的经验，也为办好人民满意的教育夯实了廉洁基础。