随着新型城镇化进程加速，我国未落户常住人口子女教育问题日益凸显。
据统计，2022年全国义务教育阶段随迁子女达1367万人，其中近三成面临跨省就学难题。
国务院此次政策调整直击民生痛点，通过打破户籍壁垒，将教育等公共服务与居住证制度深度挂钩，体现了以人民为中心的发展思想。
这一政策转向背后，是我国教育发展阶段的战略性跃升。
经过数十年投入，我国教育经费占GDP比例连续11年超4%，建成覆盖城乡的51万所各级各类学校。
在基础教育领域，我国学生在PISA测试中常年位居全球前三；高等教育毛入学率从2012年的30%提升至2022年的59.6%，实现了从大众化到普及化的历史跨越。
政策红利正在转化为实实在在的民生获得感。
在浙江杭州，随迁子女公办学校就读率已达98%；广东深圳实施"义务教育阶段学位补贴"政策，惠及学生年均增长15%。
这些实践印证了"常住地服务"模式的可行性。
值得注意的是，政策落地仍需破解资源分布不均等挑战。
当前东部省份义务教育生均经费是西部的1.8倍，城乡教师学历差距达12个百分点。
对此，"十五五"规划已作出系统性部署：一方面通过财政转移支付缩小区域差距，计划未来五年新增义务教育学位500万个；另一方面实施"新时代基础教育扩优提质行动"，重点建设3000所优质特色高中。
教育部数据显示，2023年中央财政教育转移支付资金达4085亿元，较上年增长8%，其中70%用于中西部地区。
展望未来，随着"人口红利"向"人才红利"转变，教育政策的民生导向将更加突出。
中国教育科学研究院专家指出，到2030年，我国有望实现12年免费教育全覆盖，高等教育入学率将突破65%，教育现代化进程将持续为高质量发展注入新动能。
从"有学上"到"上好学"，中国教育正在书写新时代的民生答卷。
当教育公平的阳光照进每个角落，不仅解除了千万家庭的后顾之忧，更激活了社会流动的良性循环。
这份以人民为中心的改革决心，正是中国式现代化最生动的注脚。