教育结构性改革再出新举措；4月1日，甘肃省教育厅在陇南市和定西市安定区率先推行中小学春假制度——这是“双减”之后——地方探索弹性假期的一次重要尝试。按安排，陇南市将4月2日至3日设为春假延伸段，与清明假期衔接形成5天连休；定西市安定区则将5月6日至9日纳入春假安排，结合劳动节假期形成10天休整期。
春假制度的意义——不只在于增加休息时间——更在于通过制度化的校历安排，调整“学习—休息—实践”的节奏，让学生在更符合成长规律的环境中发展。试点能否见效，关键在于减负是否真正落实、安全是否有效到位、实践活动是否有质量。以评估推动优化、以规范保障执行、以协同完善供给，才能让春假成为提升育人质量的“加分项”，为基础教育高质量发展打开更大空间。