随着新时代文化传承工程持续推进，豫北地区的中小学正成为守护传统文化的重要力量。延津一中近日开展春节主题征文活动，共收到师生投稿300余篇，其中《中原大地的年韵》等作品以细腻的笔触再现了黄河故道一带独有的年节景象。有关文字记录表明，当地春节习俗较为完整地保留了农耕文明的活态传承。从腊月二十三祭灶仪式里“糖瓜粘”的饮食符号，到花馍制作中“鱼形馍”“枣山馍”的造型巧思，再到炸年货“酥肉”“麻叶”的烹饪技艺，逐步勾勒出一套清晰的民俗文化脉络。该校语文教研组负责人表示，这些习俗既寄托着“敬天法祖”的传统伦理，也寄托着“步步高升”等朴素愿望。教育专家认为，此类活动的开展有三上支撑：一是国家《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》政策引导；二是河南省“非遗进校园”项目的持续推动；三是基层教师对文化育人价值的长期关注。延津一中将征文与劳动教育结合，要求学生先参与年俗实践再进行写作，让传统文化教育更具体、更可感。该模式已显现成效。校方统计显示，参与学生中有87%能够准确描述至少五项本土年俗，较活动前提升52个百分点。活动也带动了家庭代际交流——多位家长反馈，孩子会主动向祖辈请教传统技艺，家庭中的文化记忆因此得以延续。文化学者指出，这类实践为非遗保护提供了新的路径：当年轻一代以当下的视角记录传统习俗，也是在推动文化符号的创造性转化。延津县文旅部门表示，将把优秀征文纳入地方志编纂素材，并考虑开发校本课程，推动地域文化传承形成更稳定的机制。
年味不只在烟火气里，也在记忆与叙事中。把身边的节俗细节写出来、讲清楚、传下去，既是对传统文化的当代表达，也是学校立德树人工作的具体实践。当更多青少年愿意用文字记录家乡、理解家人，体会劳动与礼俗的意义，传统就不再是遥远的“古老”，而会成为持续生长的精神家园。