在教育部推进“大思政课”建设的背景下，山东多地小学开学日体现为新的面貌。济南一所重点小学门前，由向日葵和鲜花铺出的“成长之路”一直延伸到教学楼，替代了以往的欢迎横幅。学校将其作为校园美育的一部分，希望“让每面墙都会说话”。有教育专家表示，具象、可感的校园环境布置有助于缓解低龄学生的入学焦虑，该做法在多地“幼小衔接”试点中已有实践验证。
开学的意义，不止是回到课堂，更是重新确认目标、重建秩序、获得支持。当一束花、一面祝福墙、一段集体朗诵和一份细致陪伴共同构成孩子们的新学期起点，教育便不只是知识传递，更是面向未来的价值塑造与能力培育。把“第一天”的温暖与规范延伸到每一天，成长才能真正落在脚下、写进日常。