就在今年2025年，广州市从化区的活动场地里，一场特别的美术课正在进行，东升公益基金会给乡村儿童带来了不小的惊喜。孩子小薇正专注地画着自己心中的园林，展现出对传统文化的独特理解。这个项目不仅是一次美术教育，更是一次通过互动让孩子走近传统文化的过程。这次活动由东升公益基金会、从化区慈善会还有从化区未成年人救助保护中心联合举办。东升公益基金会的负责人谢丽沙特别邀请尚榕美术公益项目负责人谢丽沙来给孩子们上课，她给大家打开了一扇通往传统文化的大门。课程设计非常有趣，她从孩子们熟悉的从化本土民居建筑讲起，一步步引导大家去发现屋檐的形状和院落的布局，最终进入到中国传统园林的世界。谢丽沙强调园林不仅仅是美丽的风景，更是中国人生活哲学的体现。她通过多媒体展示了“框景”、“漏景”、“借景”这些古典园林造景手法。孩子们在欣赏《千里江山图》和《清明上河图》时都不禁发出惊叹声。小薇在分享她的作品时也提到了月亮门和竹林这样的元素。 这个课程遵循“听—看—做—讲”的完整学习流程，帮助孩子们建立对传统文化的立体认知。东升公益基金会的项目负责人指出这个系列活动不仅是普通艺术培训这么简单：“我们希望通过持续的美育浸润让乡村儿童不仅学会技巧还能理解技巧背后的文化逻辑。” 谢丽沙还提到当孩子运用“漏景”手法描绘花窗后的竹影时，其实就是在理解中国传统美学中“隐”与“现”的哲学思考。从化区慈善会也表示这个项目已经形成了可持续运作模式，每期课程都会配备专业美术教师与文化导师，教材设计兼顾专业性与趣味性。 这也说明了传统文化传承需要创造性转化。当园林艺术遇见童真想象，当公益力量对接乡村需求，产生的不仅是精美的画作，更是文化血脉的延续。在全面推进乡村振兴战略的背景下，这样深度融合地域特色、文化传承与儿童发展的美育项目正为乡村文化振兴提供了生动样本。 从化区的这次实践充分表明了美育对乡村儿童的重要性。活动选址在城郊街道的一处空间也别有用心：从化拥有丰富的岭南建筑遗存，乡村儿童日常生活中就能接触到镬耳墙、青砖黛瓦等传统建筑元素。谢丽沙用这些本地元素作为切入点引导孩子们去发现身边的文化密码并建立地域自豪感。 最后一名孩子分享完自己的园林画作时，夕阳透过窗棂洒在画纸上投下斑驳光影，这场景就像是一堂生动的“借景”课——美育的种子已在这些乡村儿童心中生根发芽。