近年来,校园欺凌事件时有发生,已成为影响青少年身心健康和校园安全稳定的突出问题。
如何有效防范和处置校园欺凌,保护未成年人合法权益,考验着教育管理者的智慧和担当。
日前,成都市青白江区姚渡学校召开预防校园欺凌专项工作会议,学校管理层、各职能部门负责人、法治副校长、辖区派出所民警、社区工作人员及家长代表等多方力量齐聚一堂,共商校园安全大计。
这场跨部门、跨领域的专题会议,标志着该校在校园欺凌防治工作上迈出实质性步伐。
会议由该校德育办主任王玲主持。
她开宗明义指出,校园欺凌防治事关每个学生的健康成长,事关校园和谐稳定,是当前教育工作的重中之重,必须引起全校上下高度重视。
会上宣布成立新一届防欺凌委员会,这一专门机构的设立,意味着学校将以更加系统化、专业化的方式推进相关工作。
学校专职副书记林清全在动员讲话中强调,防治校园欺凌不仅是制度要求,更是教育工作者应尽的职责。
他要求全体教职工深刻认识这项工作的重要意义,将学生安全放在首位,以高度的责任感投入防欺凌工作。
随后,与会人员集体学习了上级部门关于校园欺凌防治工作的最新政策文件和工作要求。
据学校安全办主任蔡达洲介绍,学校已在制度建设和宣传教育方面开展了一系列工作。
他详细汇报了近期校园安全排查情况,梳理了本学期相关事件的报告和处置数据,并客观分析了工作中存在的薄弱环节。
王玲则从心理健康维度补充说明,学校已对存在情绪困扰或人际冲突的学生建立了关注台账,提供了针对性支持。
姚渡派出所民警结合真实案例,以案说法,深入剖析了校园欺凌行为的法律后果和社会危害,为与会人员上了一堂生动的法治教育课。
会议聚焦实际操作层面,对四个关键环节进行了深入研讨。
在行为界定与报告方面,明确了欺凌行为的认定标准,优化了信息报告流程,力求做到发现及时、报告畅通。
在预防教育方面,提出从课堂教学、班级管理、家校沟通等多个维度细化措施,构建全方位预防体系。
在应急处置方面,建立了从事件调查、性质认定到教育惩戒、申诉复核的规范程序,确保每起事件都能依法依规妥善处理。
在后续关怀方面,特别强调建立长效跟踪机制,对涉事学生提供持续的心理疏导和行为矫正。
责任落实是制度执行的关键。
会议明确了各层级、各岗位的具体职责:校级领导担负总体责任,定期督查指导;德育处和安全办作为牵头部门,负责统筹协调和事件处置;教务部门抓好课堂纪律和师德师风建设;年级组和班主任承担日常教育、隐患排查和家校沟通任务;心理教师提供专业评估和干预服务;安保人员强化校园巡查,筑牢安全防线。
同时明确,全体教职工都是校园安全的发现者和守护者,人人有责,不得推诿。
会议还制定了详细的任务清单,将下阶段工作分解为若干具体项目,逐项明确完成时限和责任人,确保各项措施落地见效。
这次会议的召开,体现了姚渡学校在校园欺凌防治工作上的主动作为。
通过搭建学校、家庭、公安、社区多方协同平台,形成了教育、预防、干预、惩戒相结合的工作体系,为守护校园安全、促进学生健康成长提供了有力保障。
校园欺凌防治绝非一朝一夕之功，需要制度刚性约束与人文关怀的深度融合。
姚渡学校的探索表明，唯有学校、家庭、社会形成合力，方能真正构筑起守护青少年成长的“铜墙铁壁”。
这既是对教育本质的回归，亦是对未来责任的担当。