学科素养竞赛把竞争的因素融入到了日常教学评价里

桃源县文盛小学最近搞了一场学科素养竞赛,把平时的学习和比赛结合起来,大家都觉得挺有意思。现在教育改革这么热火朝天,大家都很关注小学生到底能有多少本事。湖南省常德市桃源县漳江中学文盛小学就在这个时候办了个竞赛,把比赛的内容和日常教学结合起来,给老师们提供了新的思路。这次竞赛准备得挺仔细,设计也挺科学。学校教务处根据国家的课程标准和小学生核心素养的要求,给不同年级的学生设置了语文、数学、英语三门学科的题目。语文主要考单词默写和古诗文背诵,数学考计算能力和解决问题,英语则是单词拼写。这次竞赛不仅是为了看学生背了多少知识,更是为了看他们能不能把这些知识用在实际情况里。竞赛那天,各个考场都挺安静的,老师监考得也挺认真,保证比赛的公平。学生们都挺投入的,语文考试的时候,大家都很认真地听着题目然后动笔写出来;数学考试里,大家都在计算上面花时间、仔细琢磨解题步骤;英语考试的时候,大家都认真听发音然后准确地把单词写出来。这次竞赛给了学生们一个展示自己能力的机会。竞赛结束后,学校老师赶紧把卷子批改了一遍并分析数据。通过这些数据,老师们能清楚地知道每个学生和班级在哪些方面有欠缺或者有优势。这样一来就能更好地调整教学策略去帮助学生们了。童世平校长说举办这种竞赛是为了落实立德树人的任务。通过这样的活动不仅能激发学生们学习的热情还能在学校里形成一股比学赶超的风气。这次活动就是为了让学生们在竞争中感受学习的乐趣同时也能发现自己还存在哪些不足需要努力改进。 总之,这个学科素养竞赛把竞争的因素融入到了日常教学评价里不仅检验了学生们的学习成果还提高了大家对学习的积极性和兴趣。