在全面推进依法治国战略背景下，基层法治建设面临普法形式单一、群众接受度有限等现实挑战。
唐河县创新采用的"党政机关+教育机构"联动模式，正是针对基层普法工作中存在的"最后一公里"难题作出的积极探索。
12月23日的专项活动中，县法院党组书记、院长王云鹏在湖阳镇政府会议厅，结合"十五五"规划纲要的法治建设要求，系统阐释了基层治理现代化的实施路径。
报告会特别强调，要将法治思维贯穿乡村振兴全过程，通过完善基层法律服务体系、健全矛盾纠纷化解机制等具体举措，切实提升乡镇治理效能。
针对校园普法这一重点领域，专业法官团队在湖阳镇第二初级中学开展了沉浸式"法治课堂"。
教学团队创新采用"三阶递进"教学法：首先通过基础法理阐释建立认知框架，随后运用12个本土化改编案例进行情景教学，最后组织模拟法庭等互动环节强化理解。
课程内容精准对接青少年成长需求，重点解析了《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的核心条款。
值得关注的是，此次普法活动呈现出三个显著特点：一是内容设计体现分层分类，对基层干部侧重政策解读，对学生群体突出案例引导；二是资源整合形成合力，法院刑事、民事等多部门专业力量协同参与；三是载体创新提升实效，除传统宣讲外，还配套发放图文并茂的普法漫画手册。
法律专家指出，这种"靶向普法"模式具有示范意义。
一方面通过"关键少数"带动，提升基层干部依法履职能力；另一方面抓住青少年价值观形成关键期，从源头上培育法治信仰。
数据显示，该县近三年未成年人犯罪率已下降27%，印证了常态化法治教育的积极成效。
法治的真正落实，需要从基层做起，更需要从青少年抓起。
通过将宪法精神和法律知识送进机关、送进校园，让法治意识在基层生根、在青少年心中萌芽，是推进全面依法治国的重要举措。
这种贴近基层、面向未来的普法实践，不仅提升了人民群众的法律素养，更为建设法治社会奠定了坚实基础。