咱们这回在安徽省图书馆搞的这档子事儿，名字叫“徽风皖韵入诗来”，其实就是要给大伙儿讲讲黄山的人文新理儿。徽州文化可是咱中华优秀传统文化里头的一根大支脉，既带劲儿又有底蕴。趁着现在建设文化强国的劲儿，咋把本地的文化资源挖出来，再换个新法子往外传，成了大伙儿都在琢磨的大问题。 黄山这地界儿本身就厉害，既有世界自然遗产又有世界文化遗产，挺值钱。不过徽州这一套学问实在太庞大了，普普通通的咱们老百姓很难一下子摸得着门道，光靠自己看书容易迷路，所以还是得有专家出来带带路，给咱通俗地解释解释。您看这诗词文献里记的那些事儿，都是关于黄山自然风景跟人文风貌的宝贵资料。像李白写的“黄山四千仞，三十二莲峰”，还有历代文人墨客留下的那些诗文题咏，其实都在脑子里印下了深深的黄山印象。这种用文学作品来讲文化记忆的招儿，图个形象生动，大家也爱听爱记。 这场讲座办得挺有意义。从传播的角度看，专家把那一堆乱麻般的知识系统梳理一遍，能帮大家伙儿在脑子里搭起一个认识黄山文化的架子，心里也就更认同这方水土了；从教育的角度说，这开放式的学术讲座打破了学校围墙，把好东西给拿出来大家共享了；从旅游的角度想，把文化这块的“里子”深挖出来讲透了，不光是看风景那么简单了，那是让大伙儿去体验、去感受。 针对大家平时在了解传统文化时那道看不见的坎儿，讲座特意做了分专题讲解的设计方案。据说内容要围绕黄山地貌特征、历史地位、水系景观、村落布局和文化传承这五个方面来展开。这样结构分明的讲法既不糊弄人保证学术严谨性，又让人听着舒服好懂。 这次主抓这件事的是潘定武教授，人家长期研究徽学这块儿，作为教育部人文社科重点研究基地徽学研究中心分中心的主任。潘教授手上可是有好几个国家级的科研项目在做呢，在戴震研究和徽州文献整理方面特别有两下子。这种让大学教授走到公众面前来讲课的做法，算是学术界拿出来回报社会的一种担当。 往以后看，咱们还得琢磨出更多元化的法子来传播地域文化。这次安徽省图书馆搞的这种模式可以给别的地方做个样板，带动各地的图书馆、博物馆多搞点地方文化普及活动。随着大家对文化的需求越来越高，这些活动以后还得加点互动性和持续性才行。比如说利用数字技术开发线上课程或者虚拟体验这些新东西。 说到底呀，黄山不光是一座拔地而起的自然奇峰。它还是一部立体的大书。当诗词里的韵律跟山水的神韵在咱们现代人脑子里凑到一块儿的时候你就会发现——这不光是老记忆回来了呢。这就是在文化传承的路上搞出了新花样。 这类讲人文的讲座就像往地里撒种子的机器一样。把理解传统的种子埋在大伙儿心里头随着时间慢慢发芽长大。到最后这些种子就会在文化自信的土壤里扎根生长成推动中华优秀传统文化向前发展的大力量。 到了现代化这一茬儿啊咋才能让地域文化既保住老底子又跟着时代一起进步？这就是所有搞文化工作的人都得琢磨一辈子的大题目了！