凤凰路小学这次跟名师工作室联手，打算把教育质量再往上推。9月23日，礼堂里掌声不断，红绸一拉，樊兴华名师工作室的牌子亮了出来。盐山那边的“1255”教育高质量发展体系也跟着落地了。县教育局教研室和凤凰路小学的代表一起见证，这就意味着小学阶段的“研训一体”发动机正式开动了。 毕洁云在现场给了工作室责任，要让它变成有文化、有示范、有辐射、有提升的样板。她想让每一次讨论都有价值认同，让先进理念能被大家学会、看到并复制出去。还得通过这点带动全校、联片还有全县的教师队伍一起升级。目的是让学生和老师都能得到成长。 董召琴当了顾问，她给出了路线图：研究要在现场进行，把问题变成课题；训练上理论讲解不超过30%，70%的时间要用来做微格教学和反馈；评价要精准，要用数据和证据来说话。 韩广兴校长表态要让名师像滚雪球一样越来越多。骨干老师先带个头，然后再去教别人；学校把课程和文化融入日常，让大家都优质起来；“用心研、用情树、用智改、用力做”这四句箴言被写进考核表里了。 樊兴华给大家鞠了一躬，还列出了三份单子：成员有12名骨干、5名新秀、2名特岗老师；任务是一年要搞两节示范课、两项市级课题、20篇论文；评价按月做微行动、按学期看成果、按年总结。 赵艳红分享了自己的经历：一年前教案被改了11次；把情境教学法带到了乡镇学校；还有300多个学生受益。她还说称号是昨天的事，进步才是今天的重点。 李亚洁申请加入时写得特别实在：每周上两节课让大家挑刺；每学期去乡村送教两次；每年还要出去跟岗学习一次。大家看了都觉得她是个自我驱动的人。 仪式结束灯光亮了，但大家还没散。有人翻手册拍照留念；还有人在心里盘算着下一次研修的日子。当“个人精彩”变成“集体盛宴”，凤凰路小学和樊兴华工作室的故事才刚开始呢。