初入江南大学，最直观的感受是校园之大。从北门到南门，从图书馆到各大学院，新生往往要花上几天，才能熟悉这片两千多亩的校园。荣毅仁先生捐赠的图书馆矗立湖畔，是校园的重要地标；周边绣球花盛放，为校园添了几分江南的雅致。
高恺在江南大学的求学经历，更像一次文化寻根与艺术启蒙的过程。从初入校园的陌生与不适，到逐步理清校园脉络并加深对江南文化的理解，这条成长轨迹也折射出高校在人才培养中的价值。江南大学不仅提供系统的艺术教育，也借助校园里的建筑、雕塑与历史记忆，让学生在日常中与艺术和传统发生连接。这样的实践表明，艺术教育不只发生在课堂与工作室，也存在于校园的每一次驻足与凝视之中。当代青年艺术家的成长，需要兼具专业训练与文化滋养环境，而江南大学正提供了这样的土壤。