2025年的最后一夜，国家自然博物馆灯火通明，百余组家庭身着自制的海洋生物装扮穿梭于各展厅之间，以独特方式迎接新年到来。
这场名为蓝海幻装的跨年活动，将科普教育与环保理念深度融合,展现出公共文化服务的创新活力。
9岁女孩李嘉音和弟弟李庚辰成为当晚的明星观众。
姐姐用蓝色气泡袋缠绕成伞状,配以垂坠丝带模拟水母触手;弟弟则将不同形状纸盒巧妙组合为鲨鱼造型。
两件作品的原材料全部来自日常废弃物。
孩子母亲表示,参与此次活动既是响应海洋保护主题,也是通过实际行动向孩子传递资源节约与环境保护的理念。
像李家这样全家出动、精心准备的家庭不在少数,许多观众提前数日便开始构思设计,在制作过程中学习海洋生物知识。
这场跨年活动的策划具有深刻的教育考量。
活动主题呼应馆内正在举办的鲸奇——海洋深深之遇见鲸特展,通过沉浸式体验强化公众的海洋保护意识。
国家自然博物馆科普教育部教师王珊介绍,活动设计旨在让观众在角色扮演中加深对海洋生物的认知,在动手制作中培养环保习惯,在互动交流中形成保护共识。
活动现场,馆方精心设置了多重互动环节。
10位科普讲解员化身游戏主理人分布各展厅,在脊椎动物的崛起展区,扮作小鲤鱼的工作人员主持猜猜我是谁游戏,观众通过识别动物局部特征答题可获得纪念徽章。
70余位小小讲解员随机出现在展厅各处,为参观者提供专业讲解。
这种将知识传播融入游戏化场景的方式,显著提升了科普效果。
从更宏观的视角审视,这场活动折射出我国博物馆事业发展的新趋势。
近年来,各级博物馆不断探索科普教育新模式,从单向知识灌输转向双向互动体验,从静态陈列展示转向动态场景营造。
国家自然博物馆此次跨年活动,将时间节点、主题展览、环保教育、家庭参与有机整合,形成立体化的科普传播网络,代表了当代博物馆公共教育服务的先进实践。
多位教育专家认为,这类活动的价值不仅在于传播具体知识,更在于培育公众的科学素养与社会责任感。
儿童在家长协助下构思创作,既锻炼了动手能力与创造力,也在潜移默化中接受了生态文明教育。
家庭协作完成环保装扮的过程,本身就是一堂生动的社会实践课。
当前,我国正在推进文化强国建设,博物馆作为重要的公共文化设施,承担着传承文明、教育公众的使命。
国家自然博物馆的创新尝试表明,只有不断丰富表现形式、创新传播手段,才能让博物馆真正成为公众喜爱的文化空间。
特别是在海洋生态保护日益紧迫的背景下,通过寓教于乐的方式普及相关知识,培养公众特别是青少年的保护意识,具有重要的现实意义。
当新年的钟声在海洋主题的创意空间中敲响，这场别开生面的跨年活动不仅为公众带来欢乐，更播撒下保护海洋的种子。
在生态文明建设深入推进的今天，如何让环保理念以更生动的方式深入人心，国家自然博物馆的创新实践给出了有益启示。
这种将知识传播与文化体验相结合的模式，或将成为未来科普教育的重要发展方向。