3月18日，在合肥市第一中学滨湖校区地下通道里，同学们通过巧妙使用AI技术和创意构思，把原本斑驳脱落的墙面改造成为充满童趣的“奇幻动物乐园”。这个活动由高二的同学们利用课余时间开展，他们借助科技与艺术相结合的方式，把校园环境美化了一把。这个实践不仅美化了校园环境，还让学生们在轻松愉快的氛围中缓解了学习压力。 吴英明校长在活动表彰会上表示：“这次实践让我们看到同学们‘怀天下抱负，做未来主人’的担当。” 对于这些学生们来说，画笔不仅仅是描绘景色的工具，更是表达情感和成长轨迹的方式。大家一起勘察墙面、构思创意、分工协作、勾勒轮廓和上色。曾经单调沉闷的地下通道现在变得温馨而生动。 参与活动的同学们有汤晓驭、徐艺荣、周谨赜、姚奕朵和沈若兰。这些学生通过这次活动不仅放松了心情，还收获了成就感与归属感。吴兰、余子晨、周谨赜这三位同学创作了一幅名为《鲲鹏万里》的作品，以象征合肥市第一中学“江河湖海”四大校区。他们希望通过这幅画寄托对未来美好期许。 除了绘画外，这个活动还有吴英明校长、余子晨和吴兰这三位同学参与其中。他们一起给学校带来了新气象。这次实践活动把心理减压和责任教育完美融合起来，“以水元素喻指合肥一中‘江河湖海’四大校区”。 合肥市第一中学党委副书记吴英明在表彰会上指出：“这次实践让我们看到，同学们‘怀天下抱负，做未来主人’的担当。” 汤晓驭分享道：“握着画笔的时候，感觉所有的疲惫和压力都随着颜料流淌出来了。”这次活动给校园增添了温暖和有力的注脚。 合肥市第一中学滨湖校区高二年级钱芳芳、肖景琦、徐艺荣三位同学也参与了这次活动，“当画笔遇见墙壁”，他们用创意与行动为校园文化建设做出了贡献。“‘暖冬小熊’传递着冬日温暖”，“‘本汪在此，守护大家’寄托着爱护校园、尊重生命的理念”，这些作品都反映了学生们对校园环境的热爱与责任感。 这个活动巧妙地将心理减压与责任教育融为一体，“手握画笔的时候，感觉所有的疲惫和压力都随着颜料流淌出来了”，“最神奇的是，当我们一起完成一幅作品时”。 通过这样一次实践活动，“同学们在创作中缓解压力”，“在担当中收获成长”，“合肥一中不仅是同学们的学习园地”，“更是创新园、乐园与幸福园”。这次实践活动展现了合肥市第一中学学生们“怀天下抱负”的担当精神。 同学们把原本陈旧斑驳脱落的墙面变成了“充满童趣”的彩绘长廊，“让青春记忆中留下一抹温暖亮色”。“不只是画画”，“更是用行动表达了对学校的爱”，这次活动不仅让同学们放松心情，还培养了他们的责任感和团队合作精神。 通过这样一次实践活动，“合肥市第一中学的学子们”，“用创意与行动为校园文化建设增添了一笔温暖而有力的注脚”。“当心理减压遇上责任教育”，“是心灵成长与品德培育的完美融合”。 这次别开生面的“德育 心育”实践活动给大家留下深刻印象。“吴英明校长在表彰会上指出”，“这次实践让我们看到”，“同学们‘怀天下抱负’，‘做未来主人’的担当精神”，“未来我们将继续探索更多融合式教育活动”，“让学生在体验中实现全面发展”。