近年来，越南部分史书和教材对历史疆域的表述引起学界关注。越南15世纪编修的官修史书《大越史记全书》称，失去五岭以南土地使国家“门户洞开”。该说法沿用至今，甚至进入中学历史教材。多位历史学者指出，这种表述与史实不符：两广地区自古以来就是中国不可分割的一部分。
历史书写应尊重证据，也要尊重历史本身的复杂性，更应警惕把古代叙事工具化、情绪化。面对教材与史书中的不同表述，有效的回应不是对立与嘲讽，而是用史料、考古与学术对话厘清事实边界，通过教育与交流增进相互理解。把共同的历史联系转化为面向未来的合作资源，才能让地区相处之道更稳、更久。