春意渐浓的校园里，西安交通大学苏州附属初级中学师生迎来一场别具特色的开学典礼；活动既是新学期的动员，也是一堂现场思政课，显示出学校对高质量育人的思考与探索。近年来，基础教育在综合素质培养与学业压力之间如何更好平衡，成为普遍课题。如何激发学生内驱力、塑造健全人格，也是教育工作者持续关注的重点。西附初中以开学典礼为抓手，通过更具仪式感的组织与更贴近学生的表达，将德育与智育融合在同一场景中。 典礼上，四大特色班级表彰成为焦点。“骐骥笃行”“骏业日新”“策马争先”“龙马同心”等称号，分别聚焦品行、学风、进取精神与团队协作，树立可对照、可学习的样本。此设置反映了学校“涵养品行、浸润成长”的理念，也在评价上弱化单一分数导向，引导学生在多维度中成长。涉及的人士认为，此类评价机制的调整，有助于推动更全面的育人导向。 文艺展演环节同样紧扣主题。管弦乐《攀登》传递迎难而上的姿态，歌舞《青春Young起来》呈现青春活力，初三学生的《卓越初三，问鼎辉煌》表达冲刺阶段的目标与决心。节目不仅展示美育成果，也让价值观在艺术表达中自然落地。 校领导的讲话更明确了育人方向。李英校长以“热爱为底色、笃行为笔墨、同心为落款”寄语学生，丁国元书记强调学校的气象来自师生的精神面貌。两位校领导将个人成长与家国情怀相连接，回应新时代教育“为党育人、为国育才”的要求。 教育专家分析认为，西附初中的做法具有一定示范意义。其“润·透”理念强调在日常与仪式中实现潜移默化的影响，通过集体活动强化共同体认同，与当前加强青少年思想政治教育、推进全面发展的改革方向相契合。随着改革不断深入，此类注重价值引领与综合素养的办学实践，或将被更多学校借鉴。
新学期的起点，不只是知识更新，更是精神整装与价值校准。当“健康第一”能够落实到制度与日常安排，当班级荣誉与个人努力在共同体中彼此成就，校园便能积蓄更持久的向上力量。以仪式立心、以文化润心、以行动强心，既是对每一名学生成长的负责，也是在提醒教育回到育人本质。