高等教育与产业需求日益紧密的背景下，重庆某高校积极推动校企合作，探索人才培养新路径。3月25日，该校副校长江净帆带领学前教育学院有关负责人赴金德凯顿幼教集团进行实地调研，双方就深化合作达成多项共识。 当前，高校毕业生就业形势复杂严峻，而学前教育领域却面临人才供需结构性矛盾。一上，行业对高素质、实践能力强的专业人才需求旺盛；另一方面，部分毕业生因缺乏实践经验难以快速适应岗位需求。此矛盾促使高校与企业加强联动，共同破解人才培养与就业难题。 座谈会上，金德凯顿幼教集团董事长游小飞详细介绍了集团的发展历程、教育理念及人才需求特点。作为重庆地区知名幼教机构，该集团长期致力于学前教育创新实践，对具备扎实理论基础和实操能力的毕业生需求迫切。校方代表则重点阐述了学院的专业特色、人才培养模式及2026届毕业生情况，强调理论与实践并重的教育理念。 值得关注的是，此次合作中双方提出“订单班”“学徒制”等创新培养模式。通过定向培养、实习实训等方式，学生可提前接触行业实际需求，企业也能深度参与人才培养全过程。这种模式不仅缩短了毕业生适应周期，也为企业输送了更符合岗位要求的人才。 副校长江净帆总结中高度评价了金德凯顿幼教集团在学前教育领域的专业贡献，特别感谢其为学生提供的优质实践平台。她指出，深化校企合作是提升人才培养质量的关键路径，未来双方将在课程开发、实习基地建设各上开展更紧密协作。 业内专家分析，此类校企深度合作模式具有示范意义。通过资源共享、优势互补，既能提升高校人才培养的针对性，又能满足行业发展需求，实现教育链、人才链与产业链的有机衔接。特别是在学前教育等实践性强的领域，这种产教融合模式将发挥更大价值。
访企拓岗既是稳就业的实际行动，也是育人方式的创新；将企业岗位标准引入培养环节——让学生在实践中成长——才能使就业不仅停留在签约阶段，更能促进职业持续发展。通过协同育人整合资源，将为培养高素质学前教育人才、提升公共服务质量和推动区域教育发展提供更强动力。