3月9日开始，到3月13日结束，临沂市兰山区特殊教育学校给各班级都开了2025-2026学年第二学期的个别化教育计划会议，这回给每位学生都量身定制了专属成长方案。3月16日鲁网报道了这事，主要目的是为了落实特殊教育“一生一案”，精准对接学生成长需求，把家校协同育人做得更好，同时把综合实践能力培养也融进了学生的个性化发展规划里。 这次IEP会议是由班主任主持的，包班教干、学科老师还有家长都来参加了。会前老师们先把学生的学业水平和核心能力评估好，再制定好学科IEP。班主任把材料整理好，跟参会的人沟通好细节。 会上班主任先详细介绍了学生的情况和课程设置，然后各学科老师解读了他们的教学计划。家长们也分享了孩子在家的表现和困惑，希望新学期能帮孩子提高自理能力和社会适应能力。老师和家长围绕孩子发展聊了不少。 这次会议还结合了学校各年级的综合实践主题规划，给每个学生定了生活目标。学校会通过生活适应、劳动技能这些课程进行教学和模拟练习，家长在家里配合练习并做好记录反馈，形成“学校教方法、家庭练实操”的模式。 最后包班教干做了总结，强调了学科目标落实和综合实践能力培养的重要性，希望大家都能负责起来好好沟通。会后大家都在IEP确认书上签字了，纸质版的IEP跟会议材料一起放进了学生的档案里。