新学期伊始，如何让学生“动起来、强起来、心态稳起来”，成为学校治理和育人方式调整的共同课题。3月2日，北京市中小学迎来春季学期，西城区围绕“健康第一”推出多项开学活动与制度安排：一方面加大体育锻炼时间、空间和组织上的供给，另一上把心理健康教育提前到“开学第一课”，通过多样课程与榜样示范，推动德智体美劳一体化落地。
教育的根本目的，是培养身心健全的人。西城区以“健康第一”为主线的开学实践，不只是课程与活动的调整，更是在重申教育的价值取向。当奥运冠军走进课堂、走廊变成可活动的空间、智能设备参与健康管理，学校正在用更具体、更可持续的方式回应青少年成长的需求。健康不是教育的“附加项”，而是学生学习与发展的基础。理念落到制度、制度落到日常，才能为学生的长远成长打下更稳固的底子。