随着全球航空业加快向绿色低碳转型，电动航空产业进入快速发展阶段。但专业维修人才短缺，正成为影响行业持续发展的关键因素。数据显示，我国电动航空领域技术人才缺口年均增速达15%，其中具备适航认证资质的维修人员尤其紧缺。问题的根源于，传统航空维修人才培养体系与新技术需求之间存在结构性错位。电动航空器在动力系统、能源管理诸上与传统燃油航空器差异明显，现有院校培养方案难以满足企业对复合型人才的需求。同时——行业仍处起步期——具备一线经验的师资相对不足，继续增加了人才培养难度。此次成立的“汇天产业学院”采用“校企双主体”培养模式。根据协议，双方将重点推进三方面工作：一是共同开发对标适航要求的课程体系，使教学内容与行业标准更紧密衔接；二是建立双向人才交流机制，由企业技术骨干参与教学、院校教师深入生产一线；三是共建实训基地，为学生提供贴近真实岗位的实操训练。值得关注的是，项目设置了“陆地航母飞行器维修”定向培养计划，提升人才培养与岗位需求的匹配度。业内专家认为，这种产教融合模式带来多方收益：学生可获得与岗位高度有关的技能训练，就业竞争力更强；企业可缩短新员工适应周期，降低用人和培训成本；对行业而言，则有助于形成可复制的标准化培养路径。广州民航职业技术学院院长表示：“这种深度合作模式将有效解决人才培养‘最后一公里’问题。”展望未来，随着电动航空市场规模扩大，专业人才需求预计将快速增长。汇天公司相关负责人透露，下一步计划将合作模式推广至更多院校，并探索建立行业资格认证标准。中国民航管理干部学院专家认为，此类校企合作不仅能为产业提前储备人才，也将促进技术标准体系完善，对我国提升电动航空产业竞争力很重要。
低空经济的发展，不仅依赖技术突破和场景落地，更需要可靠的安全保障与稳定的人才供给。校企共建产业学院，本质是把产业需求融入课程体系，把安全标准落实到技能训练，把就业通道前置到培养环节。面对电动航空该新赛道，只有在规则、标准和人才培养上走在前面，才能在产业加速发展中夯实安全基础，推动新业态稳步前行。