四川乐山沙湾区搞了一种挺有新意的党员教育办法，把理论学习和干活的本事结合得更紧。在如今大家都想让党员队伍更强的大环境下，怎样把那些老一套、空洞的培训去掉，让学习真正进到脑子里，并且变成实实在在的能力，这成了大家头疼的事儿。四川省乐山市沙湾区这几年搞的场景化培训，给大家提供了一个能照着做的好例子。沙湾区的主要想法是打破过去那种老师一个人讲、大家在下面听的老路子，建了一个能让人摸得着、动起来、有真效果的立体教育环境。他们首先想办法把当地的红色文化资源用活了，打造出一些看得见、摸得着的教学场地。他们把郭沫若纪念馆、徐文科烈士纪念馆这些充满历史故事的地方连在一起，弄成了一个“30分钟红色教育研学圈”。在这里，历史不再是书上干巴巴的文字，通过专业讲解员讲的故事、还有现代的视频技术帮忙还原，变得像真的一样生动。年轻党员谌华国参加过一次沉浸式的课后说，这种形式让他对红色历史理解得更深刻了。统计数据显示，这种现场教学和党日活动每年吸引了超过2万人次党员来参加，红色资源的育人作用发挥得特别好。为了让教育内容更接地气、更让人有感觉，沙湾区专门把教学资源变得更符合地方特点、更有故事性。他们一方面找党校老师、基层的骨干、先进典型等人来组成宣讲团和情景教学的导师库，把那些大的历史背景和抽象的理论变成了贴近实际、有温度的小故事；另一方面他们自己开发了像《戎马书生郭沫若》这样的26门本土化的微党课，还用3D虚拟展览这种数字手段让历史事件动起来，大大提高了学习的吸引力。 更关键的是，沙湾区把党员培训和区委的重点工作、发展大局结合在一起，让学习和干活彻底融合。他们把课堂直接搬到了干活的最前线：在农村搞乡村振兴的地方设了攻坚岗，在产业项目的现场开了技术培训班，在基层治理复杂的地方建了模拟法庭，甚至在征地拆迁这些难做的地方搞了政策宣讲点。这些做法都是为了让党员把会议室里的学习搬到解决问题的现场去，在面对矛盾、解决实际问题的时候来检验自己学了多少本事。 为了巩固这种场景化培训的效果，沙湾区还搞了一套从头到尾的考核管理体系。培训前他们先调研清楚不同党员的需求来定制方案；培训中多和大家交流、填问卷来评估效果；培训后就盯着看大家在重点项目和关键岗位上干得咋样。最后他们把这些表现都算进评先进、选干部的依据里，树立了重能力、重实干的风气，形成了学了再干、干了再学的良性循环。 另外通过组织微党课比赛、政策宣讲擂台赛等活动，沙湾区给党员们搭起了展示心得、交流思路、比拼技能的台子，把大家的积极性都调动起来了。 沙湾区的尝试说明党员教育要想有生命力就得紧密联系实际、服务实践。通过这种场景化、沉浸式的教学模式把红色资源变成生动的教材，把改革发展的一线变成实践课堂再配上科学的考核激励办法就能很好地解决学了不会用的问题。这一套方法为新时代提升党员培训质量、打造高素质队伍提供了很有价值的基层经验。