东营市利津县北宋镇中心幼儿园搞了个活动，就是把非遗扎染给带进了课堂里，为了能给孩子们心里种上传统文化的种子。在幼儿园的教室里头，全是彩色的扎染布艺在风中飘着呢。这些都是中班的小孩子们自己动手做的，说明这个乡镇幼儿园在传承文化跟搞美育方面迈了一大步。扎染可是国家级的非物质文化遗产，凝聚了老祖宗们的审美智慧跟工艺精髓。咋让它在这个新时代又活过来，特别是在幼儿园这阶段实现创造性的转化，现在可是个大课题。北宋镇中心幼儿园搞的这个主题活动，正好就是在回应这个问题。 这次活动课程设计得挺周到的，顺着“知—情—意—行”的规律来的。老师把那些复杂的工序都给变简单了，用小朋友们能听懂的话来讲，“给布料喝水”“给布条扎小辫”，还弄了操作指南。语言换个说法让孩子们好懂多了，也就更愿意亲近这些传统手艺了。用的材料都是安全又环保的植物染料跟棉质胚布。地方也布置得特别好，浸染、创作、晾晒这些区域分得很清，形成了一个完整的流程。 学习的时候老师特别强调得动手感知体验才行。捆扎的时候孩子可以折、绕、打结锻炼手巧；染色的时候可以用滴管控制颜色深浅观察变化。而且这次活动把劳动教育也给融进去了。从准备布料到最后洗晒，都是孩子们全程参与的。看到自己解开结后出来的螺旋纹或者放射状图案时，他们心里不光高兴，更觉得是自己的劳动成果带来的成就感。 这事儿不光是做手工这么简单哦。第一是让传统文化在幼儿园里有了传承的路数；第二是探索了乡镇幼儿园有自己特色的路子；第三是把学校和家里的共育桥梁给搭起来了。家长们看着孩子带回家的作品也跟着了解了这项手艺。 利津县北宋镇中心幼儿园做的这次扎染教学看起来像平常的艺术活动，但里头有大智慧。证明传统文化从娃娃抓起没问题，美育也能扎根在乡土里，劳动教育也可以做得有趣又生动。在现在大力弘扬优秀传统文化的时候，把非遗转化成学前教育资源的探索给乡镇幼儿园做了个好样板。 越来越多学校加入进来搞这种探索的话，传统文化肯定能在新一代心里扎得更深、开得更灿烂！