2022年9月，浙江大学把思政课放进了泥土。那个学期的实践课让很多人都动了手，18个班的学生被分成了几个小组，一起劳动，把锄头和铁锹都拿出来用了。这个过程让大家了解到，要让一粒种子从泥土里长出来变成成熟的作物，得流不少汗呢。管晨辰跟奥运冠军一起在田里挖土，她觉得犁地比做平衡木还要累。学校给每个学生发了一本培育日志，让大家记录萝卜的生长情况和自己的劳动感悟。任课老师梁清华觉得这样能让学生懂劳动、会劳动、爱劳动。这次劳动课还包括清理水面上的野生菱角。马院和后勤集团一起推出了“清菱行动”，俄语专业的新生贺平穿着防水裤去把菱角收进竹筐里。他说能为校园出力很开心。 海宁国际校区把思政课搬到了更广阔的田野里。马克思主义学院教授代玉启带领团队打造了一个“千耦其耕”的项目，千余平方米的菜园让很多同学第一次闻到了泥土的味道。来自五湖四海的学子们在这个菜园里种植作物。姜雨浩这个城里娃把一株番茄苗轻轻植入沟槽时，突然明白了书本里说的劳动原来是那么具体。 为了让思政课更接地气，海宁校区有9个教师组成的团队几乎每周都开“备课头脑风暴”，讨论怎么把理论和实际结合起来。有时候他们会请食堂大师傅、物业水电工、快递小哥进课堂来讲经历和学生交流。姚明明副教授总结这种方式为“1+1”模式。 浙大这次的多把尺子量绩效做法也挺特别，闭卷笔试退居次席，小组分享、实践报告、同伴互评占更大权重。代玉启教授说评价不是为了给学生判卷子而是帮他们梳理成长历程。 这次浙大“躬耕”实验给大家留下了深刻印象，从流汗的泥土到清亮的湖面，从城市田埂到乡村稻浪。下一次当同学们再谈起劳动创造幸福时，他们会记得那把锄头有多重那一筐菱角有多沉——这些记忆比任何宏大叙事都更能刻进青春的年轮。