恭喜电气学院教师团队拿下了EPIP应用大赛的全国二等奖，这次的评比结果刚出，这个好消息就传来了。马涛、刘勇、宋海强、王延盛还有董锦旗五位老师联手，给评委们呈上了一份作品，讲的是他们在《电梯安装与维修技术》课上，怎么用EPIP模式来教学的事儿，硬是在课程教学赛道里冲了出来，拿到了全国二等奖。 这可是咱们学校深化职业教育改革、把EPIP模式跟专业课揉在一起的又一个大收获。这个比赛是工程实践创新项目国际教育联盟办的，主要是给全国的职业教育检验一下教学改革到底搞得咋样。这次总共收了120个作品，光是课程教学赛道就有80个，竞争相当激烈。 评委们主要看大家是不是把EPIP的理念融进了课里、设计得够不够新颖、能不能教出学生的实践能力。咱们学校的队伍就是照着刘勇老师编的那本“十四五”规划教材去改的。他们紧扣EPIP讲的那几个核心理念，把整个课给重新搭了一遍。 团队就用了一个真实的电梯门系统升级项目来带着学生玩，创新了一套从认知到技能再到创新实践的五步法模块内容。这种“做中学、学中思、思中创”的循环教学法，很好地把学生的创新潜力给挖了出来。 看看备赛那会儿，五个老师连寒假都没休息，聚在一块儿出谋划策。从定教学目标到设计模块内容，再到提炼那些上课的新点子，每个步骤都是反复琢磨、仔细打磨出来的。最终做出来的教学方案和课件，拿具体例子和数据做支撑，把EPIP怎么和电气专业课融合在一起的事儿讲得明明白白。 这一拿奖不光是表扬老师们在教学上的创新本事，也是咱们学校一直推EPIP模式、想把人才质量提上去的一个证明。以后学校还会借着这个机会多总结经验、多带带路，让更多专业课也能用上EPIP的理念来改革，不断变着法子培养那些能干活的人。 这篇稿子是电气学院写的，编辑是储靖伦。