在推进教育现代化过程中，如何借助科技手段缓解教育资源分布不均、教学模式相对单一等问题，成为各地关注的重点。此次山东省入选的两个案例，分别从基础教育公平与高等教育创新两条路径，展示了科技与教育深度融合的实践成效。
科技赋能教育，最终指向是人的成长。技术的价值不在于“更先进”，而在于能否真正服务每一位学生、尽可能缩小每一处教育差距。山东此次入选案例呈现的，是把技术手段与教育规律结合起来的务实探索。这也提示我们，推进教育数字化转型，既需要系统层面的顶层设计，也离不开一线实践的持续创新，更要始终以促进教育公平、提升教育质量作为衡量成效的标准。