问题：随着来华留学规模持续扩大，春节期间选择留校的外国学生数量增加。对不少留学生而言，传统节日既是了解中国社会文化的重要窗口，也容易成为思乡情绪集中出现的节点。如何保障学习生活服务的同时，帮助留学生更好融入校园、理解中国文化，是高校国际化办学中需要持续回应的课题。 原因：一上，春节包含着中国人关于团圆、祝福与新开始的情感表达，具有强烈的仪式性与参与性；另一方面，中医药作为中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含“天人合一”“调和致中”“治未病”等价值理念，具有跨文化传播的独特优势。将春节民俗与中医药文化相结合，通过可参与、可体验、可分享的方式呈现，更易拉近理解距离、降低文化门槛，提升留学生的获得感与认同感。 影响：当日，在山东中医药大学中医药文化体验室内，包饺子、写春联、剪窗花、投壶等活动同步开展。包饺子环节突出“药食同源”理念，馅料中加入陈皮、生姜、大葱等食材，引导留学生在“看得见、摸得着、吃得到”的体验中理解中医药与日常生活的关联。书写春联环节则以笔墨体验为媒介——在教师指导下——留学生临摹“福”字与对联内容，将生肖祝福与“守护健康”的表达相衔接。剪纸与投壶等项目，分别从民间美术与传统游戏角度呈现中华文化的生活气息与礼乐意涵，让参与者在动静结合中体会传统审美与礼仪精神。 活动还设置互动抽奖与集体庆生活动。学院为即将生日的留学生准备蛋糕与祝福，在多语种合唱中传递节日关怀，深入缓解异乡过节的孤独感，增强校园共同体的情感联结。校方表示，希望通过节庆文化活动，帮助留学生在学习专业知识之外，更全面地观察中国、理解中国，与中国同学和教师建立更稳定的交流网络。 对策：多位教育工作者认为，高校推动国际学生培养，既要重视学业支持，也要完善“文化适应—心理关怀—社区融入”的综合服务。此次活动的做法启示在于：一是以节日为抓手，构建常态化文化体验课程与活动清单，形成可持续、可复制的品牌项目；二是突出学校学科特色，将中医药理念融入饮食、书法、礼仪与运动等场景，形成“专业+文化”双向传播路径；三是完善留校保障机制，做好节假日餐饮、咨询、应急等服务，让留学生“留得安心”；四是鼓励中外学生共同参与，通过合作完成任务、共同表达祝福，增进平等交流与真实友谊。 前景：当前，人文交流日益成为国际交往的重要支点。以校园为场域，以节日为载体，以学科文化为内容的活动，有助于推动中外青年在日常交往中增进理解、消弭偏见，形成更具韧性的民间友好。面向未来，高校可进一步把春节体验拓展至社区实践、非遗课堂与社会参访，推动留学生将“在中国看见的春节”“在校园体验的中医药”带回本国，形成更广范围的口碑传播与合作意愿，助力讲好中国故事、传播好中国声音。
文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。山东中医药大学通过春节文化体验活动，不仅让留学生感受到中华传统文化的魅力，也为中医药文化的国际化传播探索了新路径。未来，随着更多类似活动的开展，中国文化将以更加生动的方式走向世界舞台。