福州市福建船政交通职业学院把全省的职业教育重点放在了区域产业对接上，也被选进了市级劳务品牌里，这就是他们助力“一县一品”计划的一部分。现在，咱们国家产业升级走得很快，地方经济发展特别缺高水平的技术人才。特别是在智能制造、信息技术这些新行业里，缺人的问题依然挺严重。怎么让学校教出来的人和企业的需求对上眼，成了职业教育服务地方经济的一大难题。 在这种背景下，福州市最近几年一直在推“一县一品”劳务品牌建设，就是想通过做特色、立品牌的方式培养人，让县城经济发展更有特色。福建船政交通职业学院作为福建省职业教育的重要场地，主动跟着地区发展的大方向走。针对仓山区那边主要搞信息技术和智能制造的供应链系统，学校专门设计了一套培训计划，做出了一个很有示范作用的劳务品牌。 这个项目能成功，主要是因为好几个方面因素一起凑齐了。从政策上讲，国家的职教改革方案和地方的产业规划合在一起了，给学校搞特色培训指明了路。从学校自身来看，老师去实地调研了好多地方的产业需求，精准地定好了教什么的方向。他们还把设备操作、系统集成、自动化控制这些岗位的能力都放到了课程体系里，重点抓“安全生产”和“专业技能”，这就把职业教育靠近产业、服务发展的本质属性体现出来了。 干活的时候学校也很注重创新。老师通过讲理论、分析案例、动手操练再加紧急考核的方式教学生，把学员的动手能力和处理突发情况的水平给提上去了。到了今年7月为止，这个项目已经培训了389个人，其中350人考过了试找到了工作，带动了不少人就业。另外学校还在搞相关的技术研发项目，把智能交互技术用到了工业安全控制里，这样就把职业教育服务产业链的深度给拓宽了。 这个项目落地之后，不光让从业人员的技术水平和职业竞争力上去了，还给仓山区那边的智能制造产业带来了新活力。通过劳务品牌建设，学校和企业贴得更近了，培训的内容和岗位需求也随时能接上茬儿，进一步把产教融合往更深的地方推进了。 从更大的角度看，这种项目推出去以后能帮着优化当地的人力资源结构，让产业往一起扎堆儿发展并升级换代。最后形成“以产聚才、以才兴产”的好循环。 以后咱们国家制造业还要往高端化、智能化和绿色化方向走得更远一点。到时候职业教育在培养人的这块作用就会更大。劳务品牌作为连接教育和产业的重要桥梁，以后能在更多地方和领域复制推广。 接下来得再把政策引导这一关给强化了，把校企合作做得更深一点，培训标准也得完善完善，这样才能把职业教育和区域经济绑在一块儿发展。只有这样才能为高质量发展打下坚实的人才基础。 职业教育的活力其实就在于能不能跟得上时代变化、跟得上产业发展步伐。这次劳务品牌项目能做成不仅仅是一个学校在摸索路子而已它更是职业教育主动去适应变化服务大局的一个缩影。在产业转型的关键时刻只有一直深化产教融合把教育链、人才链跟产业链有机串起来才能给经济社会发展持续提供动力这条路还得大家一起动手慢慢往前走才行。