河北隆尧这地方最近搞了个挺新鲜的事儿，叫“教联体”，专门把家庭、学校还有社会给凑一块儿，想办法把育人的活儿干得更像样。以前老说大家要同心协力搞教育，可到了具体操作上，要么是责任分不清，要么是资源凑不齐，尤其是农村这种地方，社会上的教育资源本来就不多，光靠喊口号是不行的。针对这些老大难问题，隆尧县教育局决定从制度上下手，干脆把“教联体”当成突破口。 他们定了个目标，就是让孩子能健康快乐地成长。办法是把学校当成中心点，再把全县划成不同的区域单元。各个学校自己成立了专门的领导小组，把责任都落实到人头上，还主动去找社会上的资源合作。比如请专家来学校上课、组织学生去社区做义工或者体验职业，通过这种“请进来、走出去”的方式，让学生在真刀真枪的环境里锻炼本事。 这一搞下来，好处可不少。首先把各方的责任都给绑在一起了，家长和社会的人也不再是局外人。大家一起出谋划策，学生的综合能力自然也就提上去了。教育局的负责人还说，“教联体”这是治理现代化的重要一步，以后还要把机制搞得更细、资源平台搞得更宽。 从最开始只有一两个学校在试探，到现在全县都铺开了这种模式，说明光有想法不行，还得有实实在在的制度撑腰。未来要让家庭、学校和社会都能“各干各的、又心往一处想”，还得看地方上怎么具体操作。河北隆尧这个“教联体”模式挺值得其他地方参考的，但要是想让它长期好好运转下去，还得靠大家一块儿使劲才行。