问题——开学节点成为诈骗“集中发力期”。各地公安机关和学校反映，开学前后与教育有关的资金往来增多，班级群通知更密集，家长择校焦虑上升，学生对奖助学金和兼职信息关注度提高，给不法分子留下了可操作空间。目前较突出的手法包括：潜入家校群冒充教师发布缴费二维码；伪装培训机构客服以“退费”为由诱导下载软件、充值转账；以“跨区入读”“名额内推”等名义收取高额“择校费”；冒充资助管理部门索取个人信息与验证码，或诱导办理所谓“零息贷款”。 原因——信息不对称叠加情绪驱动，形成易受骗环境。一是开学事务集中，家长容易在匆忙中“先付款后核实”，尤其对“资料费”“校服费”“练习册费”等小额费用警惕不足。二是网络社交工具降低了冒充门槛，不法分子通过改昵称、换头像、仿制通知格式就可能混入群聊实施诈骗。三是部分家长对教育政策不熟悉，在择校、转学等问题上焦虑较强，容易被“有熟人、走渠道、包办成”的话术牵着走。四是学生社会经验不足，面对“奖助学金到账”“高收益返利”“兼职刷流水”等诱导，容易泄露身份、银行卡和验证码等关键信息。多重因素叠加，使诈骗从“广撒网”转向“贴场景、抓痛点、快收割”。 影响——不仅造成财产损失，也扰乱正常教育秩序。受骗者往往在短时间内连续转账，损失从数百元到数万元不等，部分案件还可能引发个人信息泄露、账户被盗用等后续风险。对学校而言，诈骗分子冒充教师发布“收费通知”容易引发家校误解，影响学校公信力和日常管理；对学生而言，所谓“校园贷”“培训贷”可能带来高利负债，形成持续的经济压力和心理负担。更需警惕的是，诈骗链条常与非法买卖个人信息、伪造印章票据等违法行为交织，危害更扩大。 对策——以“先核验、认准渠道、快速止付”为原则构建防线。第一，守住班级群安全关。学校应完善群管理机制，建议启用入群审核、定期清理群成员，明确群公告中收费信息发布口径；涉及费用的信息尽量做到“统一模板、统一渠道、统一时间”，减少被仿冒空间。家长看到群内缴费通知，应坚持“先核实后支付”，通过学校公开电话、班主任当面确认或校园平台核验，不轻信私聊发送的二维码、链接和收款账号。第二，严防“退费”变“投资”的连环套。遇到“课程停办退费”“补偿金发放”等情况，应通过培训机构官方APP、官网或线下门店办理；凡是要求“下载指定软件”“先充值再退费”“继续转账才能提现”的，均应视为高风险信号，立即停止操作，并向平台或警方咨询核实。第三，警惕“择校中介”与“内部名额”。入学、转学等事项有明确政策与流程，任何以“打点关系”“保证录取”“可自主选校”为噱头收取费用的行为，既可能是诈骗，也可能涉嫌违法。家长应通过教育部门公开渠道了解政策，拒绝向个人账户支付所谓“操作费”“保证金”。第四，筑牢学生资助与个人信息保护红线。奖助学金发放有正规流程，不会通过电话、短信索要银行卡密码和验证码，更不会要求转账“验资”。学生应妥善保管证件与账户信息，谨慎对待陌生链接及“贷款、回租、刷流水”等诱导，远离不良借贷。第五，提高应急处置效率。一旦发现被骗，应立即停止转账和进一步操作，保存聊天记录、转账凭证、对方账号等证据，第一时间拨打110或前往就近派出所报案并申请紧急止付；同时及时告知学校和班主任，协助排查群内可疑账号，防止更多家庭受害。 前景——多方协同推动“开学季反诈”常态化。业内人士认为，诈骗手法不断翻新，单靠个人警觉难以完全应对，需要形成学校规范发布、平台强化风控、家庭加强核验、公安快速止付的联动机制。下一步，可通过家长会、开学第一课、校园广播与电子屏等载体，把典型案例转化为可操作的“核验清单”；推动学校收费项目线上化、透明化，减少非必要的临时收款；同时强化对涉教育诈骗线索的打击治理，压缩违法犯罪空间。通过制度约束与日常防范并重，才能让开学回归教育本位，让孩子安心入校、家长放心托付。
开学寄托着家庭的期待，也考验着社会的治理能力；对骗局多一分警觉、对通知多一步核验、对个人信息多一层保护，往往就能为孩子的校园生活挡住一次风险。让规则跑在套路前，让共识形成防线，才能守护每个家庭的安心与每所学校的秩序。