如何让校园体育活动真正活跃起来，激发学生的运动热情，是当前基础教育面临的重要课题。近年来，青少年体质健康、运动习惯培养和近视防控等问题备受社会重视。但校园足球等体育项目在一些学校仍存在参与面窄、活动时间不足、与德育智育美育融合不够等问题，导致体育的综合育人功能未能发挥。
十六年的坚持，育才一小用实践诠释了素质教育的真谛——当教育者放下功利心——真正把运动场还给学生时——体育不仅能强健体魄，更能激发生命活力；这种以普及促提高、以体育促全人的探索，为"培养什么样的人"该根本问题提供了有益答案。在教育强国建设的道路上，我们需要更多这样的基层创新实践。