在重庆市潼南区新林小学，一支特殊的教师队伍六年如一日，用脚步丈量着乡间小路，用爱心温暖着特殊家庭。
这支由18名教师组成的送教队伍，党员教师占据主体，他们将课堂延伸到残疾儿童的床头，让教育的阳光照进每一个角落。
当前，我国特殊教育事业快速发展，但重度残疾儿童的教育问题仍是难点。
据统计，全国仍有部分适龄残疾儿童因身体条件限制无法接受正常学校教育。
面对这一现实困境，基层教育工作者如何破解难题，确保每个孩子都能享受教育权利，成为摆在面前的重要课题。
教育公平不只体现在课堂里，也体现在那些无法走进校园的角落。
六年坚持的“床头课堂”说明，只要把责任落实到人、把制度落细到事，就能让最脆弱的群体感受到公共服务的温度。
把每一次上门当作一堂课、一次陪伴、一次社会连接，微光便能聚成火炬，照亮孩子的成长之路，也照见基层治理的坚实与温情。