海南万宁借着学校这一平台来深化文明培育，给家校社协同育人搭建了新的格局。教育系统发挥自己的优势，把全市各个类型的学校都统筹起来，搞了一场多方面的文明素养提升行动。这事儿的核心就是把文明城市创建的要求融入到教学各个环节里。目的就是通过教一个学生、带一个家庭、影响整个社会的方式，给城市的文明奠定基础。这个活动有系统又有浸润性。万宁市教育局做了整体的安排，各个学校根据实际情况，把文明培育给融进了平时的教育里面。认知启蒙是第一步。市内很多中小学，像大同中学、兴隆第一中学、万城小学等等，都搞了班会讨论，主题就是“小手拉大手，共创文明城”，引导学生理解个人文明行为跟城市发展之间的关系。创造浓厚的氛围方面，各个学校也用上了校园文化载体。北京师范大学万宁实验学校、后安初级中学、新中中心学校这些单位，用LED显示屏、宣传栏、广播站这些平台不停播放创城标语和核心价值观的内容，让大家看得到摸得着。鼓励学生自己动手画手抄报、拍视频来展示他们的作品，把宣传变成了主动参与和艺术表达的过程。万宁市第三小学、大茂镇中心幼儿园、后朗小学这些学校利用家长微信群这种线上方式及时给家里发宣传视频、倡议书还有相关知识。这样家长和孩子就能一起学、互相督促。教育系统还设计了很多实践活动来引导学生从小事做起。兴隆实验学校小学部还有万宁市民族中学把文明习惯和安全教育结合起来。这种创新形式让文明素养培养更贴近生活实际。据主办方说这个系列行动明显提升了师生和家长对创城工作的知晓度、认同感还有参与度。通过这次探索证明了把文明培育融入教育体系是提升社会文明的好办法。未来还要持续推进这样的工程，让行为内化为价值追求。