江山市长台小学这个学校，它就藏在前山的顶巅上，四周全是竹子，风吹过去的时候，竹叶好像绿色的海浪一样翻滚着。校长就把“培育竹韵少年，奠基竹品人生”这几个字写进了学校的教育目标，希望每个孩子都能像竹子那样健康成长。学校把体育、美术、音乐这些科目全都和竹子联系在一起，比如让学生们编竹筐、给竹子上色、组建竹乐队，还有一张专门用来评价学生表现的“竹韵少年”表格。大课间就是给这些课程做试验的地方，学校用互动、趣味、挑战还有激励这四把钥匙，把孩子们爱玩好动的天性打开了。 警报声一响，各班的学生就沿着紧急路线跑进场去。他们队伍不混乱，脚步不乱，呼吸也很平稳，既锻炼了安全意识，又练好了纪律性。大课间的时候会有一套丰富的活动组合。先是大家一起跳莲湘操，清脆的莲湘敲鼓声和欢快的鼓点交织在一起。接着是跑操和素质训练，音乐一响，孩子们的心跳就和集体节奏同步了。然后是按照年级分组表演不同的节目：一二年级跳绳像蝴蝶飞舞；四五六年级跳竹竿舞，两根竹竿一开一合，动作很默契。最后是放松操，轻柔的音乐里大家做拉伸动作。 红扑扑的脸蛋还有湿透的后背，是同学们认真训练的证明。双人竹竿舞要求节拍不能出错、脚步也不能碰撞，孩子们在一次又一次的失败里学会了怎么倾听和信任对方。学校还相信运动可以变成校园里的背景音乐。当蹴鞠和现代素质练习一起出现时，传统和现代就碰撞在一起了；当莲湘和竹竿一起舞动时，文化和身体就开始对话了。每一次流汗都是孩子成长的过程。课间铃声一停，下一场“竹韵风暴”就开始酝酿了。