亦师亦友的刘越，把课堂直接搬进生活，把关怀写进成长。他与1988年出生的这一年在2021年3月给新疆工程学院控制工程学院带来了新鲜血液。作为自动化系里最年轻的高级工程师，入职第一天他就给“三进两联一交友”定下了规矩。他要用脚步丈量学生们的日常生活，也用真心去掂量自己肩上的责任。 让我们来看看这一路上发生的故事吧。在工业过程19-1班有个叫凯迪尔丁·库都斯的学生，因为小腿骨折在家里休养，刘越每天都会给他发微信问候，还给他打包课堂笔记和实验视频。他还给凯迪尔丁布置了“云端作业”——先养好身体，再把成绩提升上来。 在2021年肉孜节期间，校园因为封闭管理而回不了家。刘越决定自掏腰包带学生们去新疆煤炭工业展览馆游览。他们用煤油灯和矿工帽讲述了中国能源故事。中午的时候，他们在“红石榴”餐厅围坐一桌享用羊肉粉汤。热气腾腾的汤里，同学们第一次主动举杯互道“扎西德勒”，这时候民族团结不再是一句口号了。 苏比·阿迪力江是一个热爱跆拳道的少年，但因为挂了两门专业课而感到沮丧。刘越把他拉到实验室里，教他安全操作技巧还有搏击人生的哲学。每天晚上十一点实验室灯还亮着的时候，苏比终于在补考榜上写下了合格二字。 库尔班·巴亚斯坦家境贫寒，说话声音非常轻。刘越每天陪他晨跑、去图书馆占座，用“国语晨读打卡”逼他开口说话；期末前库尔班终于主动举手提问了。成绩也从及格线边缘一跃成为班级前十。 阿不都艾尼·阿斯拉想“躺平”，刘越把“学习强国”积分榜贴进办公室里告诉大家：“想当班长就得先当尖兵”。三个月后阿不都艾尼带着全班拿下了学院的“先进班集体”。 当学生的实习结束回到学校的时候，他们把最破的一件工服送给了刘越：“老师，这是您应得的。”现在刘越的交友名单已经从4人扩展到了41人。 有人问他成功秘诀的时候他笑着说：“秘诀就是把‘朋友’两个字写得比‘老师’更大。”他还把每一次谈话都当成“微型毕业设计”——帮学生解决一个痛点就是为他未来添一块基石。 有了这些故事和感悟作为支撑，“育人”对刘越来说已经变成了习惯。他认为只有把学生当作朋友去对待才能真正走进他们心里。 尽管时光流转到了2021年3月这一年里所发生的事情已经过去很久了，“朋友”这两个字却永远留在了学生们心中。