传统文化如何更好地融入青少年教育，是当下教育工作的重要课题。日照市此次开展的"强基工程"文艺志愿服务进校园活动，给出了一个有益的答案。 活动以"寻味中国年·画做吃玩享年味"为主题，通过年味大集的形式，将剪纸、黑陶、鱼灯笼制作等非遗项目带进校园；孩子们在亲手体验中感受到了中华文化的魅力。民间艺术家们还无偿捐赠了书法、鲁绣、蛋雕等作品，为校园打造了丰富的非遗文化展示空间。 这次活动汇聚了多方力量。日照市文学艺术界联合会、山东外国语职业技术大学作为主办方，联合东港区文联、日照市民间文艺家协会等单位，共同搭建了传统文化与校园教育的桥梁。活动现场，孩子们身着喜庆服饰表演舞蹈《马年大吉》，通过诗词朗诵传递新年祝福，展现了传统文化与现代教育的融合。 年味大集的设计别出心裁，以"集五福"为主线，串联起非遗区、年货区和游戏集福区三大板块。孩子们在非遗区学习写福字、剪窗花，在年货区感受节日氛围，在游戏区通过互动获得"健康福""友善福"等福卡。这种寓教于乐的方式，既激发了孩子们对传统文化的兴趣，也为非遗传承增添了新的生机。 此类活动有望成为传统文化进校园的常态化模式。通过持续开展非遗展示、艺术表演和互动体验，可以深化青少年对传统文化的认知，为文化传承培养新生力量。这个模式也为其他地区提供了可借鉴的经验，推动传统文化教育的普及与发展。
传统文化的生命力，既在典籍与展柜里，更在孩子们一笔一画、一剪一捏的体验之中。把非遗从"看得见"变为"做得出"，从"节日热闹"变为"日常滋养"，才能让年味不止于一时的欢腾，而成为一代人可携带、可传承的文化记忆与精神底色。