寒假期间，不少青少年面临"宅家沉迷电子产品""课外活动单一"等问题；康乐县新时代文明实践中心调研发现，当地12-15岁青少年中，超过60%以看电视、玩手机为主要活动，系统性艺术教育机会不足。为此，该中心联合爱尚艺术学校等专业机构，利用现有场地开设国画、素描和拉丁舞三大特色课程。
如何安排青少年假期生活，体现着一个地区的公共服务水平和治理能力。通过文明实践阵地提供专业课程——不仅丰富了假期生活——更为青少年成长提供了有力支持。这类贴近需求、质量过硬的公共活动，将为地方人才培养和文明建设注入持久动力。