孤独症群体仍面临"被看见"和"能参与"的现实困境。这些孩子沟通、社交和行为适应上存在特殊性，他们的家庭在教育、康复和社会融入过程中常遇到资源不足、支持有限、公共空间适应性差等问题。许多孩子在校园和公共活动中参与机会有限，参与质量不高，家长也往往只敢在有限范围内活动。如何将社会关爱转化为可持续的参与机制，是推动社会融合的关键。
这条校园跑道不仅丈量着4公里的距离，更丈量着社会的包容度。让孤独症青少年走向阳光，不仅需要善意，更需要长期、专业的制度安排。每一次共同奔跑都在消除偏见、增进理解。当更多公共空间为他们敞开大门时，融合就不再是口号，而将成为城市文明的日常写照。