在信息获取变得越来越多元、渠道也深刻变化的今天，南京建邺区举办了一场关于媒介素养的实践活动，给亲子家庭提供了亲身体验新闻生产的机会。这个活动的初衷是让孩子们在报社里实地感受新闻工作者是如何工作的，同时也帮助家长们学会如何通过阅读来促进亲子关系和培养孩子的人文素养。参与活动的青少年在报社编辑和记者的带领下，参观了新闻采编、内容制作和融媒体发布的全过程。他们还在演播室里尝试了新闻播报，从一开始面对镜头和提词器时的紧张，到逐渐适应并完成一段完整的播报。这些体验让他们直观地感受到了新闻工作者需要具备的专业技能和心理素质。一名学生在活动结束后说：“我原来以为主播就是照着稿子念就行，没想到还需要语言流畅、表情管理还有和镜头互动，真是深刻体会到了新闻工作的严谨和不易。” 这个活动还有一个重要的部分是胡劲草老师给家长们分享阅读指导的经验。胡劲草老师是江苏省南京市语文学科带头人、金陵中学附属小学教师，她给家长们讲了很多关于阅读的知识。她强调在儿童阅读启蒙阶段培养兴趣和建立习惯比死记硬背好词好句更重要。家长们在读物选择上要扮演好过滤器的角色，确保内容适合孩子阅读并且积极向上。胡劲草老师还提出了一个重要观点：“有输入更要有输出”。她认为亲子共读不应该仅仅停留在书本上，而是要通过平等、开放的交流来促使孩子表达自己的见解。这次活动是“星光建邺·建邺少年行”项目中的一部分，这个项目一直以来都在为青少年提供各种学习和实践机会。主办方希望通过这些活动整合媒体、教育部门和公益组织等多方面资源，给孩子们创造一个真实多元的社会环境来激发他们的求知欲和探索精神。这次建邺区组织的媒介素养与亲子阅读主题活动取得了成功，给青少年打开了认知社会职业的窗户，也给家庭教育提供了专业支持。它告诉我们，培养青少年的综合素质需要更广泛的社会协同和创新的实践载体。只有家庭、学校、社会共同合作才能营造出一个良好的环境来帮助孩子们成长。