重庆市融汇沙坪坝小学把劳动教育做成了系统工程，把家门口的资源变成了课堂，用数字化手段管人管事，他们的创新成果最近被邀请去全国的教育展上露了脸。教育部基础教育司、重庆市教育委员会的领导也特意去学校考察，看他们是怎么让学生在劳动中长本事、变聪明的。 这个学校的理念很有意思，叫“知行养慧、劳以铸魂”，就是把动手干和动脑想结合起来。他们给全校学生设计了一整套课，从一年级一直排到六年级，用养蚕这个项目把生活劳动、生产劳动和服务性劳动都串联起来。学校还在周围建了40亩地的基地，让学生从春耕到秋收都能体验种庄稼的全过程。 老师们在课堂上组建了“跨界导师团”，不让学科之间互相扯皮；同时又联合了家长和社会的力量，给学生找到更多能干活的地方。大家一起努力形成了一股强大的合力。为了管好这些事，学校还用了一种叫“一码全息”的系统，把学生什么时候干了什么、学会了啥都记下来，随时看个明白。 这种搞法让学生很有成就感，大家不光学会了种地养蚕，还能搞手工制作、搞小发明。不管是写报告还是动手做实验，“手脑并用”成了学校的风气。这种模式让学生的劳动观念变强了，也把创新思维和合作精神给带了出来。 以前的劳动课有时候很零散，现在不一样了。融汇沙坪坝小学的实践告诉大家，只要用好本地的资源、用好技术的力量，中小学校就能走出一条适合自己的路。在全面推进“五育并举”的今天，这样立足学校实际、讲究实效的做法，会给全国的劳动教育提供更多好的参考。